中考倒数第一,高考725分成为状元,学霸李星宏
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摘要:李星宏 1999年12份出生,2017年云南高考725分成为理科状元。没想到的是,在三年前的中考,在云南师宗县被曲一中录取的20多名学生中,他的成绩排在最后。但他三年来刻苦学习,在高手

李星宏

1999年12份出生,2017年云南高考725分成为理科状元。没想到的是,在三年前的中考,在云南师宗县被曲一中录取的20多名学生中,他的成绩排在最后。但他三年来刻苦学习,在高手如云的曲靖一中,学习成绩一直保持在全年级前30名,高考前的几次模拟考试也基本保持在10名左右。从未考进前三名,所以高考时心态颇佳。

倒数第一变状元不是神话

从中考时的最后一名,到高考时成为全省状元,这样的神奇故事肯定会让很多人觉得不可思议。

但是,当你看了李星宏的经历之后,你一定会对高考有全新的认识,那就是,你永远都不知道三年的时间能改变什么,也永远不要低估你身上所具有的潜能。

现在的你可能也像三年前的李星宏一样,成绩平平,缺乏自信,内心充满困惑、迷惘。

但请你相信,只要你脚踏实地、一步一步地做好学习中的各个环节,曾经的成绩就只能代表过去,而不能决定你的未来。圆梦之旅

抓住课堂的没分每秒

2017年云南省高考状元的桂冠被曲靖一中的李星宏同学摘得,听到这个消息,他身边的人都惊讶万分。

因为在三年前的中考中,在云南师宗县李星宏是以最后一名的身份被曲靖一中录取的,然而谁也没想到,三年过去了,他以725分的高分成为今年云南省理科高考第一名。

谈起高考,后来居上的李星宏自己也觉得出乎意料。他十分谦虚地说:“在高手如云的曲靖一中,平时我的成绩只能保持在年级前三十名,就算在高考前的几次模拟考试中,我的成绩也只是在10名左右徘徊,从来没进过年级前三名,高考真的是超常发挥。”

他依然记得中考时自己的糟糕表现,但就是从那时候起,他一步一个脚印地努力着,从班级落后,到年级中游,到名列前茅,最后高考夺魁,完成了别人眼中的奇迹。

对于学习上的进步与飞跃,李星宏认为基础和心态是最为重要的。他说:“我的学习没有什么秘诀。我不提倡题海战术,但是最重视上课听讲。

我们的老师都教了10多年的书,教的东西早已自成体系,他们的经验是最宝贵的东西。

所以我们上课一定要认真听讲,抓住课堂的每分每秒,紧跟老师的思路和节奏,下课以后认真做作业。只要坚持下去,成绩一般都不会差。”

李星宏还说:“到了高考复习的后期,大家的水平都差不多的时候,就要格外注意心态问题。只有保持稳定的心态,考试时才能有更好的发挥。”

学习之余,李星宏最大的爱好就是打电子游戏,一周会给自己一个小时的时间玩游戏。

提分心经

1、听课质量四问

李星宏认为听课是高中三年里最重要的一个基础环节,也是他成绩稳步提升的关键因素。同样,江西省高考文科状元李江雁也是受益于听课的典型案例。

李江雁读高中时开始迷恋看小说,学习过于放松,结果她在高三上学期期中考试中竟排在了全班倒数第一。

但她最终还是通过自己的调整和努力赶了上来。谈起自己的经验,她只有一句话:上课跟着老师走。

具体怎么做呢?李江雁说,很多同学在上课时都曾遇到过这样的问题:某个地方听不懂,思维被“卡住”了。

当从沉思中“醒悟”过来后,却发现老师已经讲到后面去了。因此,也就出现了掉队的情况。

其实解决这个问题的办法很简单,当遇到听不懂的问题时,你可以先将这个问题放一放,在不懂的地方做个记号,暂时记住老师给出的结论,然后跟着老师的思路继续听下去,等到下课后,再向老师或同学求教。

紧跟老师的思路去听课,这是李星宏和李江雁的听课秘诀。

那么,我们想要改善听课效果,还要注意哪些问题呢?

2、带着问题听课

听课效果好不好的一个关键因素在于我们是否带着问题去听,如果是,那么通过老师的讲解就能解决相应的疑问,从而当堂理解知识点;如果不是,我们则很容易陷入盲目之中,不知道该听什么,也不知道应该重点听哪里,从而导致上完一节课后依然很茫然,说不清老师讲了哪些知识。

所以在听课之前,我们最好将预习中遇到的问题写在纸上,或者简单地记录一下听课中遇到的不懂的问题,这样听课就有了目标,从而提高课堂效率。

3、抓住重点听课

老师在课堂上讲的内容很多,我们要抓住重点内容。首先要根据课前预习的情况,重点听预习时没弄懂的部分,争取通过老师的讲解,把疑难点解决。

其次,要抓住老师讲课内容的重点。比如抓住老师的板书、提纲、小结以及老师讲课中反复强调的应该注意的地方等。

大胆发言和提问

老师在课堂上常会提出一些问题让同学们回答。一些害怕叫到自己回答问题的同学,在听到老师叫到别人时,往往会放松下来,也不注意去听一听别人是怎么回答的,似乎对方答对答错与自己无关,其实这是课堂上消极思考的一种表现,上课回答问题,不仅可以促进我们开动脑筋,同时还可以加深我们对课堂所学内容的理解。

4、勤记课堂笔记

“好记性不如烂笔头”,上课时记笔记,不仅有利于加深对知识的理解,而且也为我们以后的复习提供了不少方便。

课堂是老师教授知识、解难释疑的主要阵地,同时也是我们获取正确信息,改正错误、提高能力的主要渠道,离开这个主要渠道谈学习,则无异于缘木求鱼。

通过回答以上4个问题,你可以对自己听课的效果如何做到心中有数,从而更好地采取应对措施,提高听课效率。

作者:admin 来源:未知 发布于2019-10-09 15:12
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